2012年11月28日 星期三

0~2 歲10個小遊戲


兒童教養

兒童教育專家推薦的10個小遊戲
    02 歲在發展的階段中,處於感覺運動期,目的是讓孩子從感覺、運動中學習,整合感官經驗,在看似無意義的動作探索中,學習簡單的因果關係及問題解決能力。這階 段所有小遊戲設計的目標,都是讓孩子在刺激過度與不足之間找到平衡;另一個目標也是協助孩子更加瞭解與正確使用自己的身體。

遊戲1.認識自己的身體
適合年齡:04個月
玩法:
1.先摸摸孩子。
2.拉拉孩子的手,告訴他:「這是手手」,左右搖一搖孩子的手,大人同時可以唱唱兒歌;再拉拉他的腳,告訴他「這是腳腳」,以這種方式帶他認識自己的身體。
 遊戲目標與益處:
1多摸摸孩子,可以讓孩子情緒穩定、刺激淋巴系統、加強抵抗力,增進親子關係。
2.可帶孩子認識自己的身體。大人可以在特定的時間點作嬰兒按摩,例如洗完澡後;也可以在Play時很自然的加入擁抱或按摩。

遊戲2.練習踢腿功
適合年齡:46個月
道具:一個大餅干盒蓋
玩法:
1.讓孩子臥躺,使孩子的膝蓋彎曲,並抓起他的兩隻腳。大人用手輕推孩子的腳掌,誘使他推回來;如果孩子雙腿發軟、無法施力,加上平常站立時也會軟腳,則應該就醫做進一步的測試。
2.如果孩子幾次都成功地頂回來,就可以換上餅干盒蓋,讓他用力頂著餅干盒蓋,大人再施加一點力量,讓孩子的抗衡越來越有力。
 遊戲目標與益處:
1.增強大腿肌肉的力量。
2.測試嬰兒的中樞神經是否良好。

遊戲3.海盜船晃啊晃
適合年齡:8個月以上
道具:小被子一條

玩法:
1.爸媽各拉著被子的一邊,讓孩子躺臥在裡面。再把被子輕輕抬起來,兩人可以一起慢慢、輕輕地搖晃被子;或是媽媽可以先抬高被子一點點,讓孩子滾到爸爸那一邊,接著兩人再互換。但要特別注意被子傾斜的角度不要太高,讓孩子一次翻一圈即可。
2.隨時須注意孩子的反應。可以先慢慢搖兩下,再停下來觀察孩子,看孩子會不會抗拒,如果孩子沒有抗拒可再繼續;若孩子不願意,可等一會再試或下次再試。
 遊戲目標與益處:
1.可加強練習孩子翻身。
2.訓練孩子的平衡感。

遊戲4.枕頭山爬爬樂
適合年齡:大約56個月左右(適合已可將身體撐起來、想往前爬但還不太會爬的孩子。)
道具:床、棉被、枕頭、一個玩具
 玩法:
1.在床上做一個棉被山讓孩子練習爬行。可在孩子前方的枕頭上放置一個孩子喜歡的玩具,誘使他往前爬向目標。
2.可隨著孩子的能力提高,再提升枕頭堆疊的數量與高度。大人可以在一旁替孩子加油、也可唱歌,提升歡樂感與節奏感。

遊戲目標與益處:
1.促進孩子的肌耐力、身體協調、自我挑戰的能力。
2.增加孩子的忍耐力與專注力。出現了想要拿到的目標,嬰兒就會肯支撐著體重往前爬,不但可以提升忍耐力、也可學習到「想拿玩具的需求不被立刻滿足」的承受力,更可從而發展出專注力(要專注往眼前玩具的方向爬行,而不被其他物品所吸引)。

遊戲5.不同高度看世界
適用年齡:69個月
 玩法:
1.爸爸先坐著,讓孩子跨坐在爸爸肩膀上,手扶著爸爸的頭。等孩子坐穩了,爸爸再慢慢起身,不過也要注意必須以兩手扶住孩子的背部,使他不會向後倒。
2.爸爸一邊慢慢起身,一邊說:「變高囉!變高囉!」
3.爸爸可以帶著孩子找尋他常接觸到的人、動物或物品。比方詢問孩子:「電視呢?」若孩子不知道,媽媽就指出電視的位置、並拉著爸爸調整方向,「看,電視在這裡!」然後再問:「狗狗呢?」再依循一樣的做法,讓孩子找出生活周遭的人事物。

遊戲目標與益處:
1.建立孩子的高低概念,從高處認識生活周遭常見的人事物。
2.增加孩子身體的平衡控制感。

遊戲6.我說你做
適合年齡:69個月
道具:數個生活常見的小物品
 玩法:
1.大人將物品一一拿起,每拿起一樣,就說出物品的名稱,然後再隨便拿其中一樣遞給孩子。例如拿熊布偶,便可對孩子說:「熊熊給你。」孩子不一定要伸手接住每一樣物品,只要放在靠近他的地方就可以了。
2.每一個物品都給孩子之後,再反問孩子:「熊熊呢?給媽媽好不好?」如果孩子不知道哪一個是熊熊,大人就可以指著熊布偶,再問一次:「把熊熊給媽媽好不好?」如果孩子還是不知道,大人可以一邊將布偶拿起來、一邊說:「這個就是熊熊,媽媽要把熊熊拿過來囉!」
3.若孩子拿錯物品給大人,並不需要刻意指正他「這是錯誤的物品」,只要順水推舟地說:「喔!你拿盒子給媽媽呀?」即可。

遊戲目標與益處:
1.讓孩子認識日常用品。
2.讓孩子理解並學習聽從他人的指示。

遊戲7.球池嬉戲樂
適合年齡:9個月以上(適合能坐穩、捉握能力良好的孩子。)
道具:紙箱一個;不同材質、顏色與大小的球

玩法:
1.大人將各種材質與顏色的球放在紙箱內(例如皮球或自製的小球),再輕輕將孩子也放進紙箱裡。
2.家長可以在一旁,拿球在他的臉上或身體上輕輕摩擦。一邊唱歌一邊與他玩,亦可推著紙箱慢慢向前走,讓孩子感覺到空間感與速度感。
 遊戲目標與益處:
1.刺激孩子肌肉與關節的感覺。
2.刺激孩子對於辨認各種不同材質的觸覺與不同顏色的視覺能力。

遊戲8.大盒小盒裝一裝
適合年齡:914個月
道具:三個大小不同、但形狀一樣的盒子
 玩法:
1.把三個保鮮盒依大小層層套疊,然後在孩子面前一個一個拿出來擺在一旁。
2.接下來引導孩子自己隨意套放,讓他以視覺及操作的動作來體會物品的大小概念。
遊戲目標與益處:
增加孩子對於大小概念的認識,屬於認知概念的活動範圍。

遊戲9.跟著魔毯遊世界
適合年齡:914個月
道具:一條厚的大毛巾                  
 玩法:
1.大人先在地板鋪上軟墊、再鋪上大毛巾,並讓孩子坐在大毛巾上方。大人拉起毛巾另一端,一邊面對孩子,一邊緩緩倒退並拉著毛巾向後走。
2.可以邊走邊唱兒歌,增加孩子玩樂的興致。每唱到一個段落後就停下來,觀察孩子的反應。如果孩子害怕不敢坐,就把孩子抱起來;如果他很開心就可以繼續,並可斟酌變化速度,但要注意安全。
 遊戲目標與益處:
增進孩子的平衡控制感與刺激神經。

遊戲10.神秘袋裡的小法寶
適合年齡:914個月
道具:一個小布袋;還有孩子常見的物品,如奶嘴、梳子、帽子等
 玩法:
1.把所有物品放進小布袋內。大人先伸手進袋子裡抓出一個物品,然後問孩子:「這是什麼啊?」等幾秒後,再告訴他:「是帽子喔!」
2.接下來換孩子自己伸手進去抓,同樣也問他:「這是什麼?」等久一點,再告訴他:「是梳子喔!」藉著這種方法讓孩子多認識一些詞彙。
 遊戲目標與益處:
增加孩子所能夠使用的語言詞彙。
  
楊琇玲
學歷:美國Drexel University舞蹈治療碩士
經歷:台北市立聯合醫院和平院區親子舞蹈治療團體
現任:台安醫院表達性藝術治療中心舞蹈治療師

林聖曦
學歷:美國德州大學奧斯汀分校幼教博士
      美國奧瑞岡大學幼教碩士
經歷:台東大學副教授
現任:台南大學幼教系副教授

文章出處::(嬰兒與母親雜誌:www.mababy.com

教育故事:比懲罰更深刻的獎勵