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兒童學習網

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兒童數位學習網

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自學的優點

  孩子自學能力是受益於一生的本領。自學跟走路,說話一樣,只是時間的問題。

  孩子小的時候,別人家的孩子提前會走路,自己家的孩子還不會。沒有一個家長給孩子預備輪椅,都很有耐心的引導與等待。
  然而孩子上學後,就不然了。數學班、珠算班,作文班等等就讓孩子上補習班了。小學就開始參加課外補習的學生“內力不足”,自學能力較差,成績如果受挫,自信心跟著受到重創!這是誰的責任?家長從孩子上學就開始忙於跑班,國中找補習班,請家教。孩子依賴家長的安排,老師的講解,到高中哪裡會有真功夫?

  給孩子提升自學能力吧!

自學最大的好處是節省時間。你算一下:每週去上一次課,來回大約一個小時,聽課兩個小時,寫作業一個小時。一周大約用掉幾個小時。
  補習班老師講五道題,即使孩子會兩道,他也得聽。時間就這樣白白的浪費掉了!
  其實,每個孩子身上都蘊藏著無限的潛能,他的價值是否開發出來取決於我們家長的觀念及所實施的素質教育。
  數位時代資料飛速的增加,對人才的需求標準越來越高。你的孩子在小學能多長時間?只有與時俱進地學習科學教子,才能讓孩子未來多一分競爭優勢!
  孩子的成長只有一次,只要我們把握教育的精髓,就能發揮他們的天賦才能! “孩子的天賦靠父母發現,孩子的能力靠父母關注,孩子的未來靠父母的眼光。

數位教材是家長最好的幫助。

培養孩子自學能力


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為何你的孩子需要數位教材

數位教材幫助孩子養成自學與自習的能力

現今時代知識更新或增加速度非常快,小孩子在他的一生之中須要時刻學習,才能跟上時代的變異。
數位教材由專業老師將課堂教的圖像化、動態化,可以讓孩子獨立學習。整個學習流程
在學習的過程中,孩子可以掌握自己的學習進度,依靠自己的力量尋找答案,讓孩子自己領悟、自己解答。因為只要通過自己的能力去解題,孩子才會把知識牢牢記住;只要通過自己的努力去找出答案,孩子才會增強自信,從而愛上獨立學習。
當孩子擁有自己解決問題、尋找答案的能力,將擁有向理想和目標不斷邁進的勇氣和力量。

數位教材能因材施教

即使年齡相同,就讀於相同學校年級,孩子們的學習能力、理解能力及掌握知識所需要的練習量也會不同。孩子與孩子之間的能力差別其實比我們想像的還要大,唯有借著因人而異的輔導,實施因材施教,孩子才能在最適切的步伐下愉快學習,真正吸收知識。

數位教材能超越學年學習

數位教材有別於一般補習班一對多的學習模式而是多對一的學習,在靈活的學習模式下,通過日積月累的持續學習,孩子自然能不斷向前進步,只要孩子願意堅持和努力,他們完全可以學習超越目前學校年級的內容。

孩子在使用數位教材初期需要家長的陪同與參與,一同探索數位教材豐富的內容,孩子更需要掌聲與鼓勵,家長也需要一些耐心等待孩子的成長,數位教材是一個工具不是神器。

培養孩子自學能力




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培養孩子自學能力很重要

資訊時代的來臨,給人們極大地的生活方便,但同時也對人們提出了更高的要求。知識更新速度的急劇加快,使得人們適應社會時需要掌握的知識越來越多,而且要求人們時刻保持學習的狀態以便接受新的挑戰。在這種情況下,如果沒有足夠的自學能力,孩子是很難在這個快速發展的社會立足的。
 自學能力是孩子適應社會必須掌握的一項基本技能,在今天這個社會它顯得更為重要。

自學教父陳怡光:我希望我的小孩是蟑螂

陳怡光說,大家都抱怨教育體制很爛,但是大家卻都不行動,還是把孩子往學校、補習班送,抱著花錢了事的態度,期望透過「別人」來強化孩子的競爭力,卻忘了關鍵是家庭。他強調:「未來的世界沒有標準答案,我們應該要訓練孩子,不要找答案,而是找方法!」
陳怡光指出,學校才是「無菌室」,把同一個年齡,甚至智力發展差不多的人關在教室一起學習,越是所謂「菁英」的環境越是如此,而這樣打造出來的下一代,進入真實社會時,往往適應不良。台灣社會習慣的「補弱不補強」,才是最沒競爭力的做法。
資料來源>>天下雜誌:自學教父陳怡光:我希望我的小孩是蟑螂

如何培養孩子的自學習能力

培養自學能力從讓他有意願、有興趣、有能力,能自我學習開始。這樣,人生學習路上不管遇到什麼,他都可以處理。

維持孩子學習動力的通常是學習過程的成就感,還有外在的精神鼓勵。他自己學,他的成就感會很大,這和補習班補出好分數是絕對不一樣的。

然而一般的家長不一定有教的能力,科技的進步讓數位教材的內容可以很充實加上有經驗的教育專家編輯能幫助一般的家庭擁有教的能力,數位教材是工具,家長的培伴與引導則是成功的要件。

培養孩子學習興趣的六個程序

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兒子被哈佛錄取的強悍媽媽,從小只要求孩子做到三件事!

1.    讓孩子養成管理時間的習慣
從孩子上幼兒園起,她就有意讓孩子自己安排做作業、安排洗澡、安排玩耍的時間,她還在孩子房間貼上了每周計劃表,但計劃表讓孩子自己填寫,而不是父母幫忙安排。孩子天性愛玩,所以一開始,時間表的制定磕磕碰碰,孩子有時候懶沒填寫,或者有時候填的全是玩耍的項目,讓父母哭笑不得。但由于媽媽的引導和堅持,孩子從一年級起,已經懂得勞逸結合,制定出的時間表讓父母都自嘆不如。所以,孩子從沒出現過作業做不完,或者沒時間玩耍的情況。
2.    讓孩子做自己喜歡的事情
讓孩子做自己喜歡的事情,并且堅持下去她覺得,興趣是最好的老師,所以她從來不強迫孩子做任何違背他意愿的事情,小到穿衣服的款式顏色,大到孩子選擇初中、高中,都是由孩子自己選擇。一年級時,孩子表示喜歡畫畫,所以她二話不說,就讓孩子上了畫畫興趣班,有空的時候孩子就會畫個不停,媽媽從沒督促提醒。但是,幼年時期的孩子,注意力不足,所以她的兒子偶爾也會存在三天打魚,兩天曬網的情況,每當這時候,她會跟孩子講一些“堅持促進成功的小故事、讓孩子觀看有關勵志動畫片、甚至告訴他關于成功畫家的事跡,但是從沒強迫。所以孩子的畫畫興趣一直保留到現在,他在哈佛攻讀的課程也是美術。所以她認為,喜歡、堅持,是培養優秀孩子的基礎。
3.    讓孩子除了自立還是自立

從小,她就有意識地培養孩子自立,2歲時,她的兒子已經懂得自己穿衣服、吃飯、睡覺。她認為,自立的孩子有自己的想法,所以如何學習、挑選什么課程都有自己的主見,孩子會自己決定明天的課程是否需要預習、學習落后了會自己決定是否周末請教同學或參加補習班。作為媽媽,她從來沒在孩子面前表露過對孩子的學習失望或者滿意,更沒有建議過孩子如何學習、要考多少分,因為父母的態度會給孩子造成壓力。所以,孩子從小就認為,學習是自己的事情,學習是為了自己,而不是為了父母,學習好不好,影響的是自己,而不是父母。

不補習,也能第一名的讀書方法


文章來自網路分享(如有侵權來函立刪)

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