2015年8月10日 星期一

面對孩子犯錯,你可以這樣做

當孩子犯錯時你該怎麼做?

第一:「發生什麼事情了?」讓孩子有機會說話,即使真的是他的錯,他也會因為有機會為自己辯解而比較甘心認錯。

第二:「你的感覺如何?」事情經過是客觀事實,當事人心裡受到的衝擊純然是主觀的感受,無所謂是非對錯。很多時候,我們只是需要把自己的感受說出來而已。一旦說出來,哭一哭,罵一罵,心情就會好多了。腦科學研究表明,當一個人情緒強烈的時候,外在刺激不容易被腦部吸收。也就是說,當一個人還有情緒的時候,別人說什麼他都會聽不進去。總要等到他心情平靜下來,才可能冷靜思考。所以如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見,我們就需要先同理他的感情,讓他的情緒有個出口。

第三:「你想要怎樣?」這時不管孩子說出什麼驚人之語,先不要急著教訓他只需冷靜的接著問他

第四:「那你覺得有些什麼辦法?」在這個階段,不妨跟孩子一起做腦力激盪,想各種點子,合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、噁心的、幼稚的……腦力激蕩的重點就是允許任何看似無稽的想法。這時候不論聽到什麼,都暫時不要做批評或判斷。等到再也想不出任何點子的時候,就可以問他

第五:「這些方法的後果會怎樣?」讓孩子自己一一檢視,每個方法的後果會是什麼?你可能會很訝異的發現,大部分的孩子都明白事情的後果。如果他的認知有差距,這時候就可以跟他好好討論,讓他明白現實真相。這是一個很好的親子溝通機會,但是要避免說教,只要陳述事實就可以了。

第六:「你決定怎麼做?」孩子一定會選擇對自己最有利的狀況,如果他了解後果,通常會做出最合理、最明智的選擇。即使他的抉擇不是成人期望的結果,也要尊重孩子的決定。成人一定要言而有信,不能先問他怎麼決定,然後又告訴他不可以這麼決定。這樣子,他以後再也不敢信任你了。何況,就算他選擇錯誤,他從這個錯誤中也可以學習到更珍貴難忘的教訓。

第七:「你希望我做什麼?」 並且表示支持。

第八:「結果怎樣?有沒有如你所料?」或是「下次碰見相似的情形,你會怎麼選擇?」 讓他有機會檢視自己的判斷。
如此練習幾次,孩子就會有自己解決問題的能力,不需要我們操心了

經典八問:
第一:「發生什麼事情了?」
第二:「你的感覺如何?」
第三:「你想要怎樣?」
第四:「那你覺得有些什麼辦法?」
第五:「這些方法的後果會怎樣?」
第六:「你決定怎麼做?」
第七:「你希望我做什麼?」
第八:「結果怎樣?有沒有如你所料?」或是「下次碰見相似的情形,你會怎麼選擇?」你所看到的,也許正是別人所需要的!

家庭是孩子最初的老師



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